Se tem filhos adolescentes, a frequentar o 3º ciclo ou o ensino secundário, e sente que gostaria de ter apoio como pai/mãe/cuidador ou, simplesmente, conversar sobre os desafios da parentalidade, este programa é para si!

O Programa Mais família, Mais Jovem, integra-se no Projeto Adélia, Projeto de apoio à parentalidade positiva e à capacitação parental. Consiste numa intervenção baseada em evidência que provou ser eficaz para ajudar os pais a lidar com os desafios tipicos da parentalidade nesta faixa etária, que corresponde à adolescência.

Objetivos: promover uma relação de qualidade entre pais e filhos; possibilitar uma comunicação assertiva; promover comportamentos ajustados em contexto familiar e fortalecer as capacidades/competências parentais.

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Os alunos do CPTD, do 11.º e 12.º ano, do Agrupamento Escolas Vendas Novas, visitaram, no dia 25/3/25, a Escola Superior de Educação, do Instituto Politécnico de Setúbal. As turmas tiveram a oportunidade de conhecer e contactar, com as optimizadas instalações desportivas da instituição, e parte do corpo docente, da Licenciatura em Desporto, e também dos Cursos CTESP disponíveis. Revelou-se uma experiência muito importante, na medida em que os alunos terão de definir, num futuro muito próximo, qual o rumo académico-profissional a seguir, sendo esta uma opção muito válida, tendo em conta a proximidade geográfica com a cidade de Vendas Novas e as facilidades de ingresso nos cursos.

 

Foi inaugurado, no dia 18 de março, pelas 10h 15 min, o Centro Lúdico do Agrupamento de Escolas – “CLAEVN”.

Este centro tem como principais objetivos promover a aprendizagem lúdico recreativa, num contexto de educação não formal; fomentar a integração social, convívio e socialização entre pares; incentivar à autonomia, responsabilização e iniciativa de cada um e desenvolver hábitos e estilos de vida saudáveis, com vista ao combate ao sedentarismo e à utilização constante de tecnologias.

O seu funcionamento estende-se a todo os alunos do agrupamento e funciona numa sala junto ao átrio do refeitório/cantina escolar e está aberto todos os dias úteis, das 08:30 às 17:30. Podem jogar nesta sala ou levar o jogo para outro espaço escolar. Se o espaço não se encontrar aberto, os alunos devem dirigir-se ao Gabinete Social do GAAF, para requisitar os jogos.

Para já, os jogos disponíveis são Mikado, 4 em linha, dominó, cartas, uno, xadrez, batalha naval, damas, 4 em linha, mímica, forca, STOP (várias versões impressas), à descoberta dos direitos e folha impressa com jogos do galo. Estes jogos foram adquiridos com base num levantamento elaborado na escuta de alguns alunos em momentos de intervalo e/ou fila de almoço. Em breve, pensamos adquirir mais jogos. Os alunos podem dar sugestões de outros jogos para aquisição.

 

No dia 17 de março, as turmas do 1ºAVN3 E 3º AVN3, acompanhadas das respetivas docentes titulares de turma, professoras Cristina Correia, Madalena António e a docente de educação especial, Célia Duarte, visitaram a quinta pedagógica “Vila Imbatível”, em Oeiras no âmbito do projeto “Turma Imbatível – Da planta ao prato”.

A Turma Imbatível conta com o apoio da Direção-Geral da Educação (DGE), Direção-Geral da Saúde (DGS), Associação Natureza Portugal, em associação com a WWF (ANP | WWF), Associação Portuguesa de Nutrição (APN), Associação Nacional de Produtores de Pera Rocha (ANP), Agência Portuguesa do Ambiente (APA) e da Confederação dos Agricultores de Portugal (CAP), e tem como objetivo promover estilos de vida mais saudáveis e sustentáveis entre os mais novos.

Com a ajuda da Abelha Amélia e do Agricultor Abel, na Vila Imbatível, os alunos participaram em várias estações temáticas, onde tiveram a oportunidade de “trabalhar” numa quinta, aprender sobre como semear e colher, o transporte e embalamento dos alimentos, e até simular compras no supermercado. Cada atividade ensinou conceitos importantes sobre a origem dos alimentos, preservação dos ecossistemas, reciclagem e a importância de escolhas conscientes, tornando as crianças agentes ativos na sociedade.

Agradecemos ao LIDL esta oportunidade e possibilidade de explorar o percurso dos alimentos, desde a terra até ao prato, através de atividades que promovem consciência ambiental e práticas de consumo responsáveis.